澳门新浦新京教学软件市场调研 2022教学软件行业前景及现状分析教学软件行业在竞争中走向融合创新，人工智能技术既改变了传统教育的育人目标，即从育分转而为育人，因材施教成为可能。教学软件行业适应学习针对学生具体情况和个体需求提供个性化解决方案;那么澳门新浦新京，未来国内教学软件行业前景及现状如何

　　教学软件行业在竞争中走向融合创新，人工智能技术既改变了传统教育的育人目标，即从育分转而为育人，因材施教成为可能。教学软件行业适应学习针对学生具体情况和个体需求提供个性化解决方案;AI作为主讲老师改变了整个教学流程澳门新浦新京，教学软件行业释放了教师人力，并基于教学大数据进行决策。那么，未来国内教学软件行业前景及现状如何?

　　教学软件行业对技术在教育场景的应用分类细度上有所差别，目前教育信息化行业，人工智能的应用比较成熟的产品主要是智能批改、智能题库、自适应学习和分级阅读，当前它更多还是承担教学辅助的角色，未来教学软件行业可能将覆盖更多的教学核心环节。

　　教学软件行业就是用数学方法模拟人脑神经网络，用大量数据训练机器来模拟人脑学习过程，其本质是把传统算法问题转化为数据和计算问题。所以对底层基础芯片的要求也发生了根本性改变：人工智能芯片的设计目的不是为了执行指令，教学软件行业是为了大量数据训练和应用的计算。

　　目前适合深度学习的人工智能芯片主要有GPU、FPGA、ASIC三种技术路线。三类芯片代表分别有英伟达(NVIDIA)的Tesla系列GPU、赛灵思(Xilinx)的FPGA和Google的TPU。GPU 最先被引入深度学习，技术最为成熟;FPGA具有硬件可编程特点，性能出众但壁垒高。ASCI 由于可定制、低成本是未来终端应用的趋势。

　　数据显示，教学软件行业企业注册量的爆发期，全年共注册了17.2万家企业，同比增长了292.8%。教学软件行业市场规模为1720亿元左右，预计到2023年教学软件行业市场规模将达到6000亿元以上。

　　教学软件行业与上下游的之间关联性是较为紧密的，上游是下游的发展基础，而下游的发展反作用于上游产业的不断跟进。教学软件行业报告指出，目前对人工智能的投资大多是以学生为导向的，教学软件行业对教师需求的探索不够，未来要更多地以帮助和支持教师组织课堂体验为中心，并为教师提供不断学习和成长的机会。同时，需要对人工智能如何帮助教师学习和改进教学进行更多的研究。

　　数据显示，在网络教育领域，2020年我国在线亿元，在线教育市场规模显著增长，细分市场向非领域渗透率提升，资本市场保持理性热情，在线教育用户规模总体保持稳步增长态势。随着国家对职业教育的重视，职业教育在网络教育方面会有所增长。

　　我国教育培训市场规模达25096亿元，同比增长27.4%;据推测，2021年我国教育培训市场规模将达22140亿元，同比下降11.8%。2021年上半年当期外国对我国中小学及学前教育投资规模增速均为负增长。根据数据显示，2020年外国对我国中小学及学前教育投资规模为32亿美元，2021年上半年外国对我国中小学及学前教育投资规模为17亿美元，较上年同期同比下降45.69%。

　　更多教学软件市场调研消息,可以点击查看中研普华产业研究院的《2022-2027年教学软件产业深度调研及未来发展现状趋势预测报告》。

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